Ieri pomeriggio sono stata impegnata nella formazione di un gruppo di operatori di una ausilio-ludo-biblioteca sul tema dei libri modificati. Avevo una mezza idea di registrare l’intervento ma è rimasta un’ipotesi… Però, qualcosina ve la passo lo stesso. Qui potete trovare il “prologo” con cui ho introdotto il seminario e qui sotto c’è la registrazione delle prime pagine lette a commento del quadro di cui parla Andrea Canevaro. Dato che parlavo di “narrazione” e di “lettura a voce alta” mi è parsa una buona idea mettere subito in pratica ciò stavo proponendo… 
L’inizio di una avventura pedagogica
Pubblicato il 22 febbraio, 2012
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serenaturri
22 febbraio, 2012
Perché non assecondare quella mezza idea? Ti avrei ascoltato con piacere e interesse, così come ho letto e ascoltato il prologo. Sono fiduciosa.
Grazie!
Maria Grazia
23 febbraio, 2012
In realtà i motivi sono stati prima di tutto fisici: non ero in formissima grazie ad un’influenza strisciante ma il seminario lo dovevo fare per forza, dato che aspettavano me per chiudere la formazione e dare avvio al progetto. Poi, come la legge di Murphy insegna, tutto ciò che tecnologicamente si poteva inceppare si è inceppato e quindi ho mollato i filmati e qualche mappa e sono andata a braccio. E, dato che mi ero portata una pila di libri da cui leggere, e avevo fatto le mappe più operative con xmind (e quindi le avevo su PC), è andata comunque. Anzi, da un certo punto di vista, è stato anche positivo perché sono andata al cuore della questione.
e la formazione in presenza mi piace molto. Però sto cominciando a pensare seriamente a crearmi uno spazio di formazione mio da gestire all’occorrenza per registrare gli interventi e metterci le mie “bibliotechine reticolari”.
Indubbiamente posso definirmi un animale da palcoscenico
Comunque, sto rifinendo il materiale. Se mi scappa qualche altro digital tale lo condivido
PS grazie per la tua attenzione