didattica | Speculum Maius

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Progettare l’inclusione tra competenze nuove e ritrovate…

novembre 29, 2011

Ieri ho partecipato al seminario tenuto da Mario Damiani nell’ambito del percorso di sperimentazione sull’ICF, che coinvolge circa 498 scuole in Italia e vede la Puglia come seconda regione in Italia per numero di istituzioni coinvolte. Il Progetto ICF. Dal modello ICF dell’OMS alla progettazione dell’inclusione … ha l’obiettivo di applicare nella scuola, in un campione di istituzioni scolastiche […]

Vintage Comic Chat e protesi emozionali

settembre 14, 2011

Nonostante la mia non facile organizzazione familiare non sia ancora ritornata a regime permettendomi di scrivere un post in santa pace, voglio segnalarvi un progetto di Gianluca Nicoletti scoperto grazie ad un articolo di SuperAbile. Il progetto in questione si chiama Vintage Comic Chat (questo è il sito con correlato blog) e si ispira alla […]

Neuroscienze, apprendimento e didattica della matematica (di L. Catastini)

marzo 30, 2011

L’esperienza personale nella matematica come studentessa e come insegnante mi ha portato a prestare molta attenzione ai processi immaginativi, che ho vissuto come parte insostituibile dei processi mentali miei e dei miei alunni nello studio della materia. Mentre la psicologia sperimentale rifiuta per motivi epistemologici l’introspezione, l’insegnamento fa molto spesso affidamento sulla comprensione degli stati […]

“Passami quel ribosoma lì”…

gennaio 19, 2011

Poiché ogni promessa è debito, eccomi qui a descrivere un interessantissimo “compito per le vacanze” che Aurora ha avuto dalla sua professoressa di scienze (al secolo prof.ssa d’Adduzio), relativo alla creazione del modello di una cellula. Io e Aurora ci siamo divertite molto a realizzarlo e abbiamo ripassato (per me, che qualcosa la sapevo)/imparato (per […]

Dedicato agli insegnanti che non si accontentano

settembre 24, 2010

A postilla di quanto dicevo qui…

eBookFest, selezioni e attribuzioni di significati

settembre 18, 2010

Non mi interessa quello che il film dice allo spettatore, bensì ciò che lo spettatore crede che il film gli dica. A me non interessa l’effetto che il film ha sullo spettatore bensì quello che lo spettatore fa sul film, con il suo modo di organizzare i dati, con le gerarchie di importanza che egli stabilisce, con le selezioni […]

“Predestinazione” culturale

luglio 1, 2010

Un po’ a corto di argomenti circa lo sbandierato merito che in un indecifrabile ed indefinito futuro prossimo dovrebbe essere riconosciuto ad un’esigua percentuale di docenti sopravvissuti alla mattanza, la nostra adorata ministra ha rivolto il suo sguardo al segmento “scuola media”, probabilmente reo di non aver ancora pagato un dazio adeguato sull’altare del grande […]

Oltre la tavola pitagorica

giugno 4, 2010

[Continuazione dei post dedicati a L'educazione tra rivoluzione ed evoluzione] Il mio interessamento per la didattica della matematica (unico ambito disciplinare di cui non mi sia ancora occupata a scuola) nasce da un problema che molti genitori incontrano nell’aiutare i propri figli a fare i compiti: l’apprendimento delle tabelline. Alla ricerca di una metodologia che […]

L’educazione tra rivoluzione ed evoluzione (in attesa della II parte)

maggio 27, 2010

Tabelline cinesi Moltiplicazioni cinesi

L’educazione tra rivoluzione ed evoluzione (I parte)

maggio 27, 2010

Nonostante l’hic et nunc che ci tocca non sia dei più rosei (o almeno così può parere in certi momenti), le energie vanno impiegate anche nel guardare al di là dell’orizzonte, attraverso rotte inedite (o che almeno ci paiono tali) e verso scenari più promettenti di quelli che abbiamo davanti. Dunque disintossicherò la mia mente […]