Nasce il Vanverismo pedagogico!
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Era nell’aria da un po’, ma ora è ufficiale: il Vanverismo pedagogico finalmente è riconosciuto come sistema teorico educativo e, al pari dei precedenti, potrà essere ignorato nella pratica didattica. Lo trovate persino su fb: https://www.facebook.com/pages/Vanverismo-pedagogico/893535567354127 Secondo uno dei fondatori (che ci tiene a rimanere anonimo) “a questo punto attivismo, costruttivismo…
Ed è sempre un problema di spazio e tempo…
maggio 4, 2019
Originally posted on Speculum Maius:
C’è sempre una “soglia” con cui devi fare i conti. C’è sempre un passo indeciso tra il dentro e il fuori, tra il passato e il futuribile, tra la resistenza e la sofferenza che ti inchioda al presente.
Sul binomio figli autistici-madri depresse (per tacer della guarigione)
novembre 13, 2018
Mi è stata segnalata una sintesi di un’intervista a Michele Zappella, esimio neuropsichiatra infantile, notissimo nel mondo dell’autismo. L’ho conosciuto anche io circa 15 anni fa ed era sicuramente un medico da un approccio “umano” con genitori e bambini. Posto ciò, da allora, l’ho seguito a distanza registrando però una posizione sempre più spinta verso […]
Care colleghe, gli alunni non sono belve da domare…
novembre 4, 2018
Sono inciampata in questo articolo, in cui una collega alle prime armi, chiede aiuto sconvolta a quest’altra collega in pensione che scopro essere una scrittrice sotto pseudonimo (Isabella Milani), che scrive libri sull’arte di insegnare. Infatti conclude la sua risposta con un generoso Metticela tutta, Marilena, non ti arrendere e non ti sentire in colpa. […]
Panoramica dei miei blog
novembre 3, 2018
Quando mi chiedono gli indirizzi dei miei blog, rimango sempre un po’ interdetta dato che il blogging fa parte della mia vita ormai da tanti anni e ho aperto blog per i motivi più disparati, dalle feste di compleanno alla robotica creativa. Sono i diari online della mia vita professionale e non e il loro […]
Ci si vede il 9 novembre…
novembre 2, 2018
Io e Iamarf ci siamo ritrovati dopo tanto tempo e ho deciso di andare a Firenze nel suo Laboratorio di Tecnologie didattiche, dato che abbiamo parlato dei bisogni espressi da aspiranti maestre/i di scuola dell’infanzia e di scuola primaria. Anche se poi, alla fine, sono i bisogni di tutti i docenti, di ogni ordine e […]
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luglio 13, 2019
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