Browsing All Posts filed under »apprendimento significativo«

Che cosa mi hanno insegnato le prove INVALSI

maggio 7, 2014

1

In questi due giorni sono stata tramortita dallo schieramento militar-organizzativo per i famigerati test. Sono i secondi che affronto nella mia carriera professionale. Oggi come all’epoca, pur in condizioni diverse, la questione non ha influito sulle mie strategie didattiche precedenti alla prova , fornendomi però dei risultati con cui confrontarmi (ma di questo parleremo in un […]

Pratiche educative e resistenza al cambiamento

dicembre 17, 2011

21

Un paio di studentesse della blogoclasse di Andreas hanno lanciato via mail la richiesta di contributi per ampliare le nostre riflessioni sulla multimedialità, sulla necessita/non necessità della multimedialità per educare… insomma qualcosa che reputiate pertinente alla nostra provocazione e che potrebbe essere un contributo per implementare il nostro incontro Anche stamattina, sfortunatamente, sarò in altre […]

Un nuovo senso di appartenenza… Do you remember?

novembre 24, 2011

2

Ieri mi sono “affacciata” nell’aula virtuale di Andreas per una prima conoscenza con la nuova blogoclasse. Mi riservo di buttare giù qualche impressione in un post successivo, ma le riflessioni che si sono incrociate hanno spalancato anche a me la soffitta dei ricordi, come ha scritto Andreas. Vi riporto allora qui uno stralcio di un […]

Un’altra blogoclasse…

novembre 23, 2011

9

E anche quest’anno non ho resistito: sono di nuovo parte di una blogoclasse! Non ho ancora capito cosa abbia combinato Andreas con il file OPML ma non resisto a curiosare  per comprendere i meccanismi della “macchinetta” messa a punto questa estate dal nostro folle amico. Come ha già accennato il prof, posso ormai definirmi una […]

“Passami quel ribosoma lì”…

gennaio 19, 2011

1

Poiché ogni promessa è debito, eccomi qui a descrivere un interessantissimo “compito per le vacanze” che Aurora ha avuto dalla sua professoressa di scienze (al secolo prof.ssa d’Adduzio), relativo alla creazione del modello di una cellula. Io e Aurora ci siamo divertite molto a realizzarlo e abbiamo ripassato (per me, che qualcosa la sapevo)/imparato (per […]

L’educazione tra rivoluzione ed evoluzione (I parte)

maggio 27, 2010

5

Nonostante l’hic et nunc che ci tocca non sia dei più rosei (o almeno così può parere in certi momenti), le energie vanno impiegate anche nel guardare al di là dell’orizzonte, attraverso rotte inedite (o che almeno ci paiono tali) e verso scenari più promettenti di quelli che abbiamo davanti. Dunque disintossicherò la mia mente […]

Quello che nei libri di testo non c’è

marzo 1, 2010

15

Grazie alla vexata quaestio “e-book sì, e-book no”, nel nostro giro di bloggatori 😉 si continua a discutere (talvolta anche animatamente) della vera essenza dell’innovazione didattica, con e senza tecnologie. Essendo persone che vanno al cuore del problema, eccoti qui Gianni Marconato che mette al centro del tavolo la famigerata “scuola dei contenuti”, rimpianta o rinnegata a secondo […]