insegnamento | Speculum Maius

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Dal percorso alla mappa (e ritorno). Frammenti…

luglio 3, 2015

Dedicato alla mia Dirigente, Gianna Tarantino, che va in pensione lasciandomi la nostalgia per quello che avrebbe potuto essere… Prima che quest’anno lavorativo possa considerarsi chiuso, mi sono imposta di sistemare e archiviare la mole (notevole) di documentazione dei mille rivoli del mio fare professionale che, nonostante la fatica e le mille inutili difficoltà di […]

“Dal percorso alla mappa (e ritorno)”

marzo 18, 2015

Start!

A proposito di LIM…

ottobre 31, 2010

Si può ragionare su qualsiasi medium, ma il caso delle LIM è particolarmente chiaro, come si ricava da alcuni interventi: è ovvio che questi congegni si possono usare in tanti modi diversi al servizio di altrettanti modelli della lezione in classe e, fra questi, dei modelli più antichi. Il problema è che una lavagna interattiva […]

Il senso della formazione che si fa e si subisce

maggio 18, 2010

Qualche tempo fa, essendo membro del network La scuola che funziona, anche a me è arrivato l’invito di Gianni Marconato ad aderire all’iniziativa di lavorare ad un giuramento di Ippocrate anche per gli insegnanti(*)… Per diversi motivi me ne sono tenuta fuori ma non poteva non colpirmi l’ennesimo incrocio tra le professioni della cura, come […]

Utilizzo delle risorse reperibili in Internet

aprile 9, 2010

Riporto qui del materiale selezionato in illo tempore per aiutare gli studenti ad orientarsi nell’utilizzo delle fonti online nello studio e la ricerca. Non pretende di essere una bibbia ma solo i miei due cents sull’argomento 😉 *** Parlando di netiquette, abbiamo già accennato alla necessità di un utilizzo corretto delle infinite risorse che la […]

Quello che nei libri di testo non c’è

marzo 1, 2010

Grazie alla vexata quaestio “e-book sì, e-book no”, nel nostro giro di bloggatori 😉 si continua a discutere (talvolta anche animatamente) della vera essenza dell’innovazione didattica, con e senza tecnologie. Essendo persone che vanno al cuore del problema, eccoti qui Gianni Marconato che mette al centro del tavolo la famigerata “scuola dei contenuti”, rimpianta o rinnegata a secondo […]

La scuola infelice ovvero l’infelicità di fare scuola

ottobre 19, 2009

Con un certo raccapriccio, vi segnalo l’episodio e l’annessa discussione online tra… docenti, su cui riflette Antonio Vigilante (via Fuoriregistro). Un episodio di violenza contro uno studente è commentato dai docenti con parole non troppo diverse da quelle che gli studenti userebbero per commentare un episodio di violenza di uno di loro contro un docente. […]