“Cambiare la scuola”. La lezione di Riccardo Massa.

febbraio 12, 2018

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Edito nel 1997, qualche anno prima della scomparsa del suo autore, “Cambiare la scuola. Educare o istruire?” di Riccardo Massa, rimane un testo incredibilmente attuale se si vuole andare oltre sterili contrapposizioni che non fanno che scivolare sulla superficie di una questione complessa e storicamente stratificata. Per chi non avesse voglia o possibilità di leggerlo, […]

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La scuola gentiliana che è dentro di noi

febbraio 10, 2018

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Ribadiamo un concetto noto e socialmente accettato da tutti: il liceo classico (già da prima dell’inflazione dei licei) è sempre stato una scuola classista. E non è certo colpa dell’autonomia, dell’Invalsi, della Buona Scuola e via dicendo. E’ una storia che viene da lontano: avete presente Gentile? Quello osannato da certe prof che si stracciano […]

Poesia debole

febbraio 9, 2018

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Essere per induzione sulla scia di una supposizione essere una debole poesia incerto che sia mia Massimo Cavezzali

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Perché ho cominciato a usare il PC nella didattica (a proposito di scuole per poveracci e disabili)

febbraio 9, 2018

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Correva l’anno scolastico 2000/2001, anno in cui mi sono laureata e in cui insegnavo come docente specialista di lingua francese in un (allora) Circolo Didattico di una frazione della mia città, di quella con “l’utenza difficile”. Lavoravo su tre plessi diversi, uno dei quali sorgeva in uno di quelli che vengono definiti “quartieri dormitorio” (giusto […]

Finché c’è colla…

febbraio 7, 2018

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vignetta di Massimo Cavezzali

Immagine: Massimo Cavezzali

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Code, write & share… Cosa significa?

febbraio 6, 2018

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Code, write & share... Che significa_

Oggi parte il progetto [pdf] anche nelle quarte classi dell’Istituto. I contenuti, come è successo nel primo quadrimestre per seconde e terze, subiranno probabilmente qualche modifica in corso d’opera ma gli obiettivi rimangono gli stessi. Comunque si parte con un brainstorming che chiarisca cosa è venuta a fare questa maestra nelle nostre classi… 😉  

Osservando la foresta dei feed… [1]

febbraio 5, 2018

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La mia sospensione momentanea dalle interazioni dirette in Facebook nasce dal bisogno (personale e professionale) di redistribuire il tempo e le interazioni anche in altri luoghi della Rete, riappropriandomi di spazi più adeguati a scrivere e riflettere nei momenti di studio (come questo blog), recuperando contatti meno (o per nulla) presenti su Facebook ma anche esplorando […]