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La comunicazione didattica “accessibile”

Maggio 25, 2013

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Intervallo teorico-pratico nel filone di discussione sui BES per evitare che diventi alienante… Nella mia “scaletta”, l’argomento doveva essere trattato dopo ma trovo onestamente deprimente continuare a discutere di tutto tranne che di didattica. E allora mi concedo questa “inversione” di programma. MGF *** E a forza di parlare di inclusione (integrazione mai sia! Non […]

Il nuovo modello inclusivo proposto dal MIUR

Maggio 10, 2013

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[II parte de La bacchetta magica per l’inclusione] “Non si cambiano i sistemi formativi semplicemente additando loro *un modello ideale da seguire* ma occorre partire necessariamente da ciò che sono, da ciò che fanno e da come lo fanno…” MGF ricordando gli insegnamenti di Giuseppe Russillo A partire dalla definizione di innovazione pedagogica come “processo […]

La bacchetta magica per l’inclusione

aprile 28, 2013

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I nostri modelli educativi sono, in un certo qual modo, il prodotto del sistema sociale e contemporaneamente il mezzo privilegiato della perpetuazione di questo. J. Ardoino, Educazione e politica, 2001 Prologo: “Che cosa vogliamo creare?” In un interessante post di qualche giorno fa, Galatea Vaglio sottolineava come il problema dei tagli continui di risorse (finanziarie e […]

Le dimensioni dell’inclusione scolastica: contesti, relazioni e mediazioni

novembre 14, 2012

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Avevo bisogno di condividere con chi mi legge qualcosa che mi è piaciuto molto fare e che mi piacerebbe ripetere. Incontri di formazione con docenti curricolari e di sostegno, dalla scuola dell’infanzia al liceo, insieme. Senza distinzioni. A “due voci”, per capire l’hardware insieme al software dell’educazione: un neurologo e una formatrice. Come sfondo, l’ICF […]

Libri di testo online, accessibilità ‘for all’ e gerarchia delle fonti

marzo 5, 2012

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Richiamata dal brusio che qui e lì  si coglie sull’argomento, dico la mia sui deludenti scenari tratteggiati dall’ultima circolare sulle adozioni [pdf] dei libri di testo, approfittandone per tirare un po’ le fila dello stato dell’arte in materia di testi online, accessibilità e diritto allo studio. Poiché si delinea all’orizzonte una ricca retrospettiva, articolerò il post in […]

Progettare l’inclusione tra competenze nuove e ritrovate…

novembre 29, 2011

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Ieri ho partecipato al seminario tenuto da Mario Damiani nell’ambito del  percorso di sperimentazione sull’ICF, che coinvolge circa 498 scuole in Italia e vede la Puglia come seconda regione in Italia per numero di istituzioni coinvolte. Il Progetto ICF. Dal modello ICF dell’OMS alla progettazione dell’inclusione … ha l’obiettivo di applicare nella scuola, in un campione di istituzioni scolastiche […]

Progettare la rete: dal modello ICF alla progettazione dell’inclusione

novembre 22, 2011

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Ad un blog come questo, in cui si fanno prove di integrazione e coordinamento progettuale “tessendo reti attraverso la Rete”, non può sfuggire la segnalazione di un importante (quanto prezioso) momento di formazione come quello che si svolgerà nei giorni 28 e 30 novembre 2011 a  Bitonto, di cui segnalo in particolare l’intervento del dott. […]

3 dicembre 2010: integrazione e resistenza

dicembre 3, 2010

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Oggi è la giornata internazionale dei diritti sulle persone disabili. La  FAND, Federazione che raccoglie le principali Associazioni che rappresentano  in Italia il mondo della disabilità (ANMIC, ANMIL, ENS, UIC, UNMS, AMGLAT) ha deciso di non partecipare alla celebrazione ufficiale organizzata a Roma dal ministero delle Pari opportunità. Su Repubblica si legge che la FISH non è d’accordo […]