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Come si legge un blog? Un aiuto da Telegram (riflessione “presa da lontano”).3 (per tacere della n.2)

febbraio 13, 2017

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Un paio di post fa, ho cominciato una biografia professionale (come direbbero i Prof con la P Maiuscola ) incentrata sull’utilizzo di uno strumento di “osservazione con basso grado di strutturazione” (secondo l’approccio all’osservazione delle situazioni educative di Postic e de Ketele) quale è un blog. Avevo previsto una trilogia di post ma la mia […]

Robotica creativa ed educazione di genere

febbraio 5, 2017

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Premessa: se non conoscete il significato di educazione di genere, astenetevi da leggere il seguito. Le mie collaboratrici nel laboratorio di Robotica Creativa ispirato al testo di Elena Parodi sono, come suggerisce l’appellativo, di genere femminile. Tutte, tranne me :;  , hanno una laurea scientifica. Ieri, ci siamo viste per definire le attività previste per […]

Come si legge un blog? Un aiuto da Telegram (riflessione “presa da lontano”).1

gennaio 26, 2017

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Incipit Sono notoriamente una blogger-dipendente per ciò che riguarda la documentazione dei percorsi didattici e formativi. In particolare quest’anno, mi sto mettendo alla prova nel cercare di condividere con genitori e alunni informazioni e testimonianze del nostro “fare didattico” via blog, ma la questione non è semplice né immediata. La lettura di un blog, per […]

“L’abbecedario” di Jacopo

dicembre 12, 2016

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Come vi sarà semplice immaginare, insegnare a leggere e a scrivere a una persona con Bisogni Comunicativi Complessi non è una priorità per l’editoria scolastica. Del resto, non saprebbero da che parte cominciare… Non è stato facile neanche per me che sono una maestra. Quando non si riesce a produrre il fonetico, le condizioni cambiano. […]

Io, le mappe digitali e la formazione in Rete (ma non solo)

settembre 11, 2016

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Originally posted on Speculum Maius:
Quando faccio formazione agli adulti, capita spesso che i percorsi e gli strumenti da me utilizzati siano reputati “poco convenzionali”, nella misura in cui è convenzionale ciò che meglio si adatta all’esperienza che abbiamo dell’insegnare e dell’apprendere. Gli anni di collaborazione e ricerca con il Laboratorio di Educazione degli Adulti…

Coding unplugged (26-27 ottobre 2015)

giugno 20, 2016

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Originally posted on Coding a classi aperte:
Il nostro Istituto Comprensivo è stato uno dei progetti pilota frutto dell’attività di ricerca del progetto EDOC@WORK3.0 (Education and Work on Cloud) a cura di HPE ( Hewlett Packard Enterprise), la cui sperimentazione si è articolata tra le giornate dal 26 al 28 ottobre 2015. Qui di seguito vengono…

L’ingresso alla casa profonda

maggio 8, 2016

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Originally posted on Speculum Maius:
Come mantenere l’equilibrio tra il bisogno di andare a casa e la vita quotidiana? Dobbiamo prepianificare la casa nella nostra vita. E’ sempre sorprendente la facilità con cui le donne “trovano il tempo” in caso di malattia, se un bambino ha bisogno di loro, se la macchina si guasta, se…